МО начальных классов

Проблема, над которой работает методическое объединение.
Методическое объединение учителей начальной школы в 2023-2024 учебном году продолжает работу над поставленной проблемой: «Организация информационного образовательного пространства для обмена педагогическим опытом, методической поддержки и профессионального роста педагогов».
Данная проблема выбрана учителями не случайно, т. к. именно вне зависимости от своих психофизиологических особенностей, учебных возможностей, склонностей  каждый ученик мог реализовать себя как субъект собственной жизнедеятельности и общения. Главный акцент в своей работе педагоги, исходя из неоднородности контингента учащихся, направляют на учет индивидуальных особенностей каждого ребёнка.
Обучение достигается путем дифференциального подхода через организацию проведения нетрадиционных уроков, дискуссий, экскурсий, коллективных работ на уроке (в парах, в микрогруппах , бригадах и т. д. ).
В практику работы методического объединения прочно вошли такие формы работы как:
- практические семинары;
- заседания «Круглого стола»;
-обмен опытом работы ;
- изучение нормативных документов;
-взаимопосещение уроков;
- участие в работе городских творческих групп.
Выступления на заседаниях методического объединения основывается на практических результатах, что позволяет делать серьёзные методические выводы и планировать дальнейшую работу в начальной школе.

Презентация, демонстрация своего опыта

№
п/п    Ф.И.О. учителя    Класс    Форма    Тема    Дата
проведения
1  Васильева Алла Александровна    2 класс  Открытый урок     «Формирование общеучебных навыков у младших школьников».    Апрель
2    Огурцова Татьяна Борисовна     1 класс  Презентация    «Использование здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе»    февраль
3    Рыбалкина Алла Александровна     3    Открытый урок    «Развитие логического мышления младших школьников на уроках литературного чтения»    ноябрь
4    Кулибабина Татьяна Ивановна    4    Открытый урок    «Развитие орфографической зоркости младших школьников на уроках русского языка на основе использования современных педтехнологий»    март
 
Содержание папки МО:
•    Анализ работы за прошлый год;
•    Задачи на новый учебный год;
•    Характеристика кадров:
 - Темы по самообразованию;
 - Повышение квалификации;
  - План проведения открытых уроков;
•    Таблица по использованию программ, учебников;
•    Формирование методической копилки учителей;
Обоснование
   В связи с модернизацией школьного образования и повышением роли начального звена, возрастает роль школьных методических объединений, как центров, обеспечивающих организацию систематической планомерной работы, позволяющей учителю заниматься коллективной творческой деятельностью, совершенствоваться по одной из узких, обозначенных самим педагогом тем. Это позволяет педагогам повышать уровень профессионального мастерства, обновлять содержание обучения, совершенствовать методы и формы работы с учащимися.
   Так как методическое объединение учителей начальных классов является объединением педагогов, работающих над темой : «Совершенствование учебно-воспитательного процесса в школе на основе овладения эффективными педагогическими технологиями», то основной целью работы учителей является – выявление индивидуальных особенностей каждого ученика через применение современных педагогических технологий.
   Работа над темой методического объединения предусматривает разнообразные формы и направления: изучение теоретического материала, посещение уроков и внеклассных занятий, лектории, работа творческих лабораторий, изучение передового педагогического опыта и другое. Такой комплексный подход к изучению методической проблемы позволит каждому учителю найти свое место с учетом индивидуальных возможностей и потребностей личности педагога. А также научит находить неведомые тропки к душам детей, поможет сделать школьную жизнь интересной, увлекательной, а дни пребывания в начальной школе незабываемыми и памятными на всю жизнь. А это, по большому счету, и есть главная цель работы коллектива педагогов школьного методического объединения.
Планирование заседаний МО.
I заседание (Август)
Тема: «План работы методического объединения на 2023– 2024 учебный год».
Рассматриваемые вопросы:
1.    Корректировка и утверждение рабочих учебных программ на 2023 – 2024 учебный год.   Ответственные – учителя нач. классов
2.    Анализ работы МО за прошлый год и утверждение плана работы на новый учебный год. Ответственные- учителя нач. классов
3.    Утверждение тем по самообразованию.
4.    Что представляют ФОПы. .
5.    Готовность книжного учебного фонда к новому учебному году.
Ответственный – учителя нач. классов
5.Общие положения  концепции духовно- нравственного  развития и воспитания  личности. (Рыбалкина А.А.)

I четверть.
II заседание (Октябрь).

Тема:« Проблемы адаптационного периода                учащихся начальных классов
после летних каникул».
Рассматриваемые вопросы:
1.Уточнение требований к знаниям, умениям и навыкам учащихся каждого года обучения.  Ответственный – учителя  нач. классов.
2. Психолого – педагогические аспекты адаптации учащихся первого класса. Ответственные –  Огурцова Т.Б..
3. Типичные ошибки по русскому языку (пропуск, замена, искажение) учащихся 2-4 классов, причины их появления и работа над их устранением. Ответственный –  Кулибабина Т.И.
4.Национальный воспитательный идеал .
Цель и задачи духовно-_нравственного развития и воспитания.-Рыбалкина А.А.
5.Как будут учиться наши дети.(презентация) - Огурцова Т.Б.
3.
Межсекционная работа:
•    Первые дни ребенка в школе – посещение уроков 1 класса.
Цель – адаптация учащихся в учебной среде. (Завуч по УР;               руководитель МО)
•    Анкетирование учащихся 2-4 классов «С каким настроем я начал новый учебный год?» (Классные руководители).
•    Проверка техники чтения учащихся 2-4 классов.
     Цель: соответствие уровня чтения концу прошлого учебного года.
•    «Мы – школьники» - праздник для учащихся 1 класса.

II четверть.
III заседание (Декабрь).
Тема:«Культура общения как способ взращивания личности ».
Рассматриваемые вопросы:
1.     Психологическое и педагогическое понятие «культура общения». Ответственный – Рыбалкина А.А.
2.    Виды общения: учитель – ученик; учитель – родитель; учитель – учитель. Ответственный – Огурцова Т.Б.
3.    Проблема использования ненормативной лексики в речи учащихся и способы борьбы с этим явлением. Ответственный – Кулибабина Т.И.
4. Отчет по теме самообразования –  Васильева А.А.
      5  Духовно-_нравственное развитие и воспитание.
 базовые национальные ценности.
Межсекционная работа:
•    Взаимопосещение уроков.
     Цель – умение учителя находить способы общения с учащимися разного стиля поведения и темперамента.
•    Полугодовые срезы знаний по русскому языку и математики учащихся 2-4 классов.
    Цель – проверка успешности усвоения изучаемого в течении полугода материала.
•    Проверка школьных рабочих тетрадей и дневников, учащихся 2-4 классов.
    Цель – соблюдение единого орфографического режима.    
•    Новогодний утренник.      
III четверть.
IV заседание (Март).
Тема: «Инновационные педагогические технологии в начальной школе».
Рассматриваемые вопросы:
1. Педагогические технологии и их использование в начальной школе. - Огурцова Т.Б.
2.    Использование игровых педагогических технологий в учебно-воспитательном процессе – Кулибабина Т.И.
3.    Основные принципы организации духовно- нравственного развития и воспитания . Васильева А.А.
4. Отчет по теме самообразования – Рыбалкина А.А.
Межсекционная работа:
•    Открытые уроки.
Цель -  роль и место самостоятельной работы учащихся на уроке.
•    Проверка техники чтения.
     Цель – проверка навыка чтения учащихся.
•    Проверка тетрадей учащихся.
•    Цель – качество и регулярность проверки тетрадей учителями, соответствие нормам объема домашнего задания.
•    Работа с региональным перечнем учебников.
•    КТД «Мамин праздник».
IV четверть.
V заседание (Май).
Тема:«Анализ работы МО за 2023 – 2024  учебный год».
Рассматриваемые вопросы:
1.Анализ учебной и воспитательной работы за прошедший учебный год. Ответственные –  уч. нач. классов
2. Предварительное планирование работы на 2024 – 2025  учебный год. Ответственные – все классные руководители.
3. Отчет по теме самообразования –Огурцова Т.Б.
   4.  Анализ  проведенных уроков и внеклассных мероприятий           
Межсекционная работа:
•    Проверка техники чтения 1-4 классы.
•    Цель – динамика развития техники чтения.
•    «Спасибо тебе, первый класс!» - праздник для учащихся 1 класса.
•    «Прощание с начальной школой» - выпускной праздник для четвероклассников.

Тема МО учителей начальных классов МБОУ СОШ № 5
«Осуществление личностно- ориентированного подхода к обучению младших школьников на основе духовно – нравственной   организации учебно- воспитательного процесса».
Темы учителей начальных классов МБОУ СОШ №5 по проблеме:
1.Огурцова Т.Б.    «Развитие речи учащихся на уроках русского языка.»
2.Рыбалкина А.А.    «Интеллектуальное и познавательное развитие учащихся на уроках литературного чтения.»
3.Васильева А.А.    «Активизация познавательной деятельности на I ступени обучения.»
4.Кулибабина Т.И.    «Развитие мышления и навыков грамотного письма  в ходе учебной деятельности.»
Совершенствование педагогического мастерства учителей начальных классов.
1.Огурцова Т.Б.    «Организация исследовательской деятельности младших школьников.»
2.Рыбалкина А.А    «Организация проектной деятельности младших школьников.»
3. Васильева А.А..    «Использование мультимедиа  технологий на уроках в начальной школе.»
4.Кулибабина Т.И.    «Проблема  фонетико-фонематического восприятия у младших школьников.»

Учебно-методический комплект:  

! - 2 классы  - УМК "Школа России"

3-4 классы УМК "Школа XXI века"